【タイトル】

5年生の算数では

【本文】

分数について学習をしていました。 大きさの等しい分数のきまりについて、見つける授業でした。 1/2と等しい分数が、2/4、3/6 であることが数直線から分かりました。 1/2=2/4=3/6 となるわけですが、これをみてどのようなきまりがあるか考えていました。 「分母を2倍、3倍・・・すると、分子も2倍、3倍・・・になっている」 と発表していました。 分数を小数にすると、同じであることが確かめられると発表している子もいました。 5年生のがんばりに拍手です!


【添付ファイル】

この記事に添付ファイルはありません。