江東区立平久小学校

授業のはじめに、いつものように英語で挨拶をしたり、歌を歌ったりして、心と身体がリラックスできました。今日は、英語で、何の食べ物が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合う学習をしました。
「What foods do you like?」
「I like sushi」「I like　Pizza」
全体で、言い方を何度も練習した後、グループの友達と質問し合いました。また、リレー形式でもやり取りをしたので、盛り上がりました。たくさん会話をする時間があったので、多くの子どもたちは「しっかり伝えられた」「また、やりたい」と笑顔でした。
　これからも、さまざまな英語の表現に慣れ親しむことができたらよいですね。

国語の学習「ポスターを読もう」では、２枚の「コスモス祭り」のポスターの違いについて考えました。最初に、自分の考えをタブレットに入力しました。その後に、学級全体で、「どちらのポスターにもあること」「片方だけあること」「見せ方」などを話し合いました。ポスターは、伝える相手や目的によって違いがあることのではないかという意見が出ました。次の国語の学習も楽しみです。

　授業の初めには、電子黒板を使って、３桁ひく２桁の引き算の仕方の確認を楽しく復習しました。
　今日は、あまりのある割り算のあまりについて考える学習をしました。
【もんだい】
ケーキが２３こあります。１はこに４このケーキを入れていきます。ぜんぶのケーキを入れるには、はこは、何はこあればよいでしょうか
式　２３÷４＝５あまり３
「答えは５箱？」という問いに対して、一人ひとりが考えました。
友達とも話し合い、「あまりの３このケーキも箱に入れないと」と、「５＋１＝６」という、追加の式を立てました。
場面に合った答え方を考えることができました。

３年生の図画工作で、ビニールを使ってパラシュートを作りました。おもの部分を、縦にしようか横にしようかと試行錯誤したり、紐が絡まらないように友達と協力して結んだりしました。校庭で飛ばしてみて、うまくいかなくても、諦めずに、再度、作り方を工夫しました。ふわりとパラシュートが浮いたときは、歓声があがりました。中には、３、４メートル以上も、飛んだパラシュートもありました。楽しくわくわくした時間となりました。

今日は、３年生の俳句の出前授業で、講師の先生が来校されました。やぶがらし、ほうずきなど、季節のものを、子どもたちに見せてくださりました。夏の俳句として、プール、カタツムリ、かき氷、天の川などを題材にして、思い思いの作品を創りました。句会では、みんなの作品を鑑賞しあい、お互いの良さや、新たな気付きを感じました。

・プールの日　シャワーをあびて　叫ぶ皆
・夏の空　みんなで飛ばせ　パラシュート
・カタツムリ　出るかもぐるか　どっちかな

３年生はバスに乗って区内めぐりをしました。最初は、「がすてなーに」に行きました。いろいろな体験活動を通して電気やガスについての学びを深めました。風、磁石、太陽光などで電気をつくる事がわかりました。また、都市ガスのガス管を実際に触ることができました。クイズを通して、江東区の町の様子を学びました。お弁当を食べたあとは、「海の森公園」に行きました。「東京ゲートブリッジ」をすぐ間近で見られました。遊具があり、元気いっぱい遊ぶこともできました。

３年生は、「まちの様子をしらべて、土地の使われ方の違いをまとめよう」をめあてとして、学習をしました。校外学習で撮った写真をタブレットで見ながら、「公共しせつ」「店」「家」「道路」「その他」などの項目に分けていきました。班になって、牡丹町や古石場、木場のそれぞれの地域の様子の違いを話し合いました。学習で、上手にタブレットを活用したり、友達とねらいにそって話し合いをしたりする力が身に付いてきています。

５／１４（木）にヤゴ取をしました。ひざ下の高さまで水位を下げたプールを逃げ回るヤゴを一生懸命捕まえようとがんばっていました。理科の学習で「ヤゴ」から「トンボ」に羽化する様子を観察する予定です。無事にヤゴから立派なトンボになれるといいですね。今からワクワクしますね！

３年生の算数では、「じこくとじかん」を学習していました。「時刻」と「時間」の違いを確認しました。「８時４０分の３０分後は？」という問題では、足し算すると、８時７０分になってしまいました。でも、１時間＝６０分だから、７０分を６０分と１０分に分けたらよいのではないかという意見が出て、９時１０分であることが分かりました。身近な「時計」は、60進法なので、そこを抑えることができたのが良かったですね。

3年生の図工では、自分たちでコースを考える「すごろく作り」をしました。
机の上には、水色・オレンジ・紫など、色とりどりの画用紙が並びます。「ここは『1回休み』にしようかな」「ここは『ワープ』にする！」と、子どもたちは想像を膨らませながら、ハサミやのりを器用に使ってコースを作り上げました。なんと、サイコロまで一つひとつ手作りです。
完成した後は、お待ちかねのすごろく大会！グループの友達と自分たちで作ったコースを見合いながら、手作りのサイコロを振って大盛り上がり！
自分たちで「作る楽しさ」と、みんなで「遊ぶ楽しさ」の両方を味わうことができた、笑顔いっぱいの授業となりました。